Τα κατοικίδια στην τάξη αποδεικνύουν ότι είναι θετικά για τους σπουδαστές σε νέες έρευνες

2024 Συγγραφέας: Olivia Hoover | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 06:50

Φωτογραφίες από: Steve Pepple / Bigstock

Νέα έρευνα δείχνει τις θετικές επιπτώσεις της κατοχής κατοικίδιων ζώων στην τάξη και της δυνατότητάς τους να προωθήσουν τη μάθηση και την καλή συμπεριφορά.

Αν είχατε ένα κατοικίδιο ζώο στην τάξη, είτε πρόκειται για πεταλούδα, ινδικό χοιρίδιο, ψάρι, κουνέλι ή σαύρα, τότε ξέρετε πόσο συναρπαστικό είναι να έχετε την ευθύνη να φροντίζετε ένα κατοικίδιο στο σχολείο. Ίσως να είχατε ακόμη την ευκαιρία να πάρετε τον μικρό σύντροφο για το Σαββατοκύριακο. Στην πραγματικότητα, τα κατοικίδια ζώα στην τάξη έχουν θετική φήμη στα σχολεία, καθώς βοηθούν συχνά τους μαθητές να μάθουν και να υποστηρίξουν τις προσπάθειες διδασκαλίας. Το Κέντρο Waltham για τη διατροφή των κατοικίδιων ζώων, σε συνεργασία με τον Mars Petcare και τα Εθνικά Ινστιτούτα Υγείας, δημοσίευσε πρόσφατα την πιο πρόσφατη έρευνα στο περιοδικό American Open Educational Research Open (AERA Open), στην οποία περιλαμβάνονται τα ευρήματά τους σχετικά με τα πιθανά ζώα στη μείωση του άγχους και του άγχους την κοινωνική αλληλεπίδραση και την αύξηση του κινήτρου και της μάθησης.

Σχετικά: Τα κατοικίδια ζώα στο πρόγραμμα της τάξης φέρνουν χρήματα (και κατοικίδια ζώα) στα παιδιά

Η παγκόσμια έρευνα διερευνά τα πολλά οφέλη από την εισαγωγή ζώων στην τάξη. Στην ουσία, αυτή η ευρεία ανάλυση θα προσφέρει στους μελλοντικούς ερευνητές τη βάση για την κατανόηση του αντίκτυπου που μπορούν να έχουν τα ζώα στη μάθηση των παιδιών. Τα κατοικίδια ζώα στην τάξη συμβάλλουν στη διευκόλυνση των παιδιών να κάνουν φίλους με άλλους συμμαθητές, βοηθούν στην επίλυση συγκρούσεων και ενεργούν ως πηγή κινήτρων και δεσμεύσεων.

Σχετικά: Τα παιδιά που έχουν μια ώρα ανάγνωσης μαζεύουν Βρείτε προσεκτικοί ακροατές στα σκυλιά

Η Nancy Gee, επικεφαλής της μελέτης 'Διερεύνηση αλληλεπίδρασης μεταξύ ανθρώπων και ζώων στις σχολικές ρυθμίσεις: τρέχουσες γνώσεις και μελλοντικές κατευθύνσεις»Και ο διευθυντής έρευνας Waltham λέει ότι δεν υπάρχουν πολλά δεδομένα για να υποστηρίξουν τα οφέλη της αλληλεπίδρασης ανθρώπου-ζώου. Προσθέτει ότι το έγγραφό της συσσωρεύει έρευνες από όλο τον κόσμο και οργανώνει με προσοχή έναν τρόπο που θα βοηθήσει τους άλλους να κατανοήσουν τον αντίκτυπο που έχουν τα ζώα στα παιδιά σε μια τάξη.

Οι μελέτες διαπίστωσαν ότι η παρουσία ενός σκύλου σε μια τάξη μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να βελτιώσουν τη στάση τους απέναντι στο σχολείο και θα τους βοηθήσει να μάθουν την ευθύνη, το σεβασμό και την ενσυναίσθηση. Επιπλέον, η έρευνα έδειξε επίσης ότι ένας σκύλος στην τάξη βοηθά τα παιδιά να δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στον εκπαιδευτικό.